Формирование позитивных межличностных отношений в коллективе младших школьников |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 11188 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8356 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы формирования позитивных межличностных отношений младших школьников 5 1.1 Сущность позитивных межличностных отношений в коллективе младших школьников 5 1.2 Современная концепция развития детского коллектива 9 1.3 Условия формирования позитивных межличностных отношений в коллективе младших школьников 13 Выводы по первой главе 17 Глава 2. Изучение позитивных межличностных отношений в коллективе 2В класса Шелаболихинской средней школы № 1 19 2.1 Организация и методы исследования 19 2.2 Анализ результатов исследования 22 2.3 Рекомендации по развитию позитивных межличностных отношений в коллективе младших школьников 25 Выводы по второй главе 28 Заключение 30 Список использованных источников 31 Приложение 1 32 Приложение 2 34 Приложение 3 42 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность данного исследования обусловлена тем, что самым важным этапом в процессе развития и социализации личности является именно начальная школа. На этапе начального образования формируются основы мировоззрения ребенка, его отношения к миру, складывается и присваивается система ценностей, формируется отношение к себе, другим людям, к человеку как высшей ценности. Важно, чтобы с самого начала у ребенка складывалась позитивная система отношений, позитивное восприятие мира, умение сосредотачивать свое внимание и усилия на позитивных сторонах жизни, при этом, философски оценивать трудности, проблемы или негативные проявления действительности. В современной школе многие педагоги уделяют недостаточное внимание тому, какая психологическая атмосфера складывается в классе. К сожалению, такие учителя больше заинтересованы в том, как ученики усваивают учебный материал, какая у них дисциплина. Нередко педагоги оставляют без внимания учеников, которые занимают неблагоприятное положение в системе межличностных отношений, не принимают никаких мер для повышения их статусов. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ ЗМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АРТ-ТЕРАПИИ. | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ | |
Просмотры: | 6365 | |
Тема: | Формирование позитивного отношения к учению младших школьников посредством организации групповых и парных форм работы | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 7985 | |
Тема: | Предупреждение речевых ошибок как способ повышения речевой культуры младших школьников | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 6113 | |
Тема: | Профилактика нарушений письменной речи у младших школьников общеобразовательной школы | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 4531 | |
Тема: | Формирование операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4847 | |
Тема: | Взаимодействие семьи и школы в процессе воспитания младших школьников. Курсовая работа Глава 2 | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | БГПУ | |
Просмотры: | 15292 | |